【导读】为总结长沙初中综合素质评价改革经验，5月14日-15日，教育部基础教育课程教材发展中心评价处处长张珊珊带领国内综合素质评价专家到我市调研，调研组分教育行政部门和校长两个层面召开座谈会，并实地考察了2所学校。市教育局党委书记、局长卢鸿鸣，党委委员、副局长缪雅琴参加了本次调研。
缪雅琴代表长沙汇报了初中综合素质评价改革整体情况：一是精心构建中考中招制度体系，长沙中考成绩实行等级制为综合素质评价腾出了空间。二是常态实施初中综合素质评价，简要回顾了综合素质评价改革路线，详细解读了初中综合素质评价内容与标准、评价过程与方法以及评价结果与运用。三是纵深推进综合素质评价改革，全面介绍了我市将综合素质评价融入课程体系的做法，如何研制综合素质评价管理平台，保证综合素质评价记录过程的完整性、实证材料真实性和评价结果的可靠性，真正实现综合素质评价管理的智能化。
调研会上，技术人员还现场演示了我市综合素质评价管理平台的操作与使用。
张珊珊对我市综合素质评价工作给予充分肯定，认为长沙综合素质评价改革体系完善、思路清晰、操作务实，在全国课改实验区中走在了前列，向全国推广经验、展示示范的条件已经成熟。为深化改革，她还建议我市进一步提炼改革经验，充分发挥示范引领作用。
紧接着，我市召集学校校长和一线教师代表进行座谈，专家们详细询问学校如何结合本校实际制定综合素质评价实施方案，获得怎样的评价效果。
5月15日上午，专家组深入长郡双语实验中学和南雅中学两所中学，全面了解学校落实初中综合素质评价、确保综合素质评价结果真实可靠和充分发挥综合素质评价价值导向的情况。专家听取学校汇报后，分别召集教师代表和学生代表进行座谈，了解初中综合素质评价的可操作性以及如何引导学生全面而有个性发展。
教育部专家对长沙初中综合素质评价改革给予了高度评价，他们认为长沙经过十多年的探索，已经形成了一套具有可操作的综合素质评价体系，其经验值得在全国范围内推广。
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