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摘要:中南林业科技大学是国家林业局和湖南人民政府重点建设,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士研究生推免资格、富有特色的教学研究型多科性大学。国家教育部本科教学工作水平评估和湖南研 究生培养过程质量评估被评为优秀。
中南林业科技大学是国家林业局和湖南人民政府重点建设,具有博士后科研流动站、博士学位授予权和硕士研究生推免资格、富有特色的教学研究型多科性大学。国家教育部本科教学工作水平评估和湖南研究生培养过程质量评估被评为优秀。
一、中南林业科技大学概况
中南林业科技大学成立于1958年,坐落于我国历史文化名城长沙,是湖南省人民政府与国家林业和草原局重点建设高校。2012年入选国家中西部基础能力建设工程。
学校的前身之一为1958年成立的湖南林学院。1963年,在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下,湖南林学院从长沙迁往广州与华南农学院(现华南农业大学)林学系合并组建中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址,勾画蓝图,并题写了校名。1970年,中南林学院与华南农学院合并,成立广东农林学院。1974年,学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名,直属国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年,学校转为省部共建。2003年,学校办学主体迁往长沙,实现了历史性的回归。2005年,教育部正式批准学校更名为中南林业科技大学。2006年,学校与原湖南经济管理干部学院合并组建成新的中南林业科技大学。
60年来,学校秉承“求是求新、树木树人”的校训,栉风沐雨,百折不挠,砥砺前行,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色,成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类,具有博士后流动站、博士学位授予权和硕士生推免权,富有特色的多科性教学研究型大学。先后为国家培养了19万多名高级专门人才。
学校设有研究生院和24个教学单位。拥有5个博士后流动站、6个一级学科博士点、18个一级学科硕士点、15个硕士专业学位类别;有2个国家特色重点学科、3个国家重点(培育)学科、5个国家林业和草原局重点(培育)学科、10个省部重点学科;设有76个本科专业,其中,7个国家管理专业、1个国家综合改革试点专业、4个国家级特色专业、4个国家“卓越农林人才教育培养计划”试点专业,15个省部级优势专业;有2门国家级精品课程,1门国家级精品资源共享课,15门湖南省精品课程。
学校现有各类在校学生近3万人,全日制本、专科学生2.6万人。博士研究生318人,硕士研究生3712人。现有专任教师1581人,其中,教授(正高)252人,副教授(副高)684人;博士生导师90人,硕士生导师500人。有双聘院士4人、“长江学者奖励计划”特聘教授1人、国家“千人计划”1人、国家“万人计划”领军人才2人、国家“百千万人才工程”人选2人、国家中青年科技创新领军人才2人、国家级有突出贡献的专家2人、“全国杰出专业技术人才”1人、入选全国农业科研杰出人才1人、国务院学位委员会学科评议组成员2人、“全国五一劳动奖章”获得者2人、享受国务院政府特殊津贴47人;有省部级有突出贡献的专家18人、省部级跨世纪学术、技术带头人重点培养对象22人、湖南省“芙蓉学者”特聘/讲座教授7人、湖南省“百人计划”7人,湖南省“新世纪121人才工程”31人,教育部“新世纪优秀人才培养计划”7人、“全国优秀教师”5人、中国青年科技奖2人、“霍英东教育基金奖”3人;国家创新研究团队1个。学校拥有1个国家野外科学观测研究站,2个国家工程实验室,2个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个教育部重点实验室,5个国家林业和草原局重点实验室、工程技术研究中心(检测中心)及观测研究站,1个国家林业和草原局长沙国家科技特派员培训基地,3个湖南省2011协同创新中心,14个省级重点实验室,5个省级工程(工程技术)研究中心,3个省级产学研合作示范基地,1个湖南省工业设计中心,1个湖南绿色发展研究院,4个湖南省高校哲学社会科学研究基地(中心),6个湖南省实验教学中心。设有63个校级科研机构。
“十二五”以来,学校共承担各级各类科研项目4200余项,年科研经费达1亿元,其中国家科技支撑(重点研发)计划项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家林业公益性行业重大专项等国家级科研项目238项,省部级项目1154项;获国家科技进步二等奖3项、全国创新争先奖1项,省部级科研成果奖73项,其中一等奖16项;获国家级教学成果奖1项,全国教育科学研究优秀成果三等奖2项,省教学成果一等奖2项、二等奖5项、三等奖13项,省教育科学研究优秀成果一等奖3项、三等奖1项。获得授权的发明专利、实用新型、外观设计、软件著作权共计1500余项,其中发明专利460余项;发表学术论文8000余篇,出版专著和教材300余部。学校办有《中南林业科技大学学报》《中南林业科技大学学报(社会科学版)》《经济林研究》《家具与室内装饰》等公开发行的学术刊物,其中,《中南林业科技大学学报》入选中国精品科技期刊和RCCSE中国权威学术期刊,《中南林业科技大学学报》和《经济林研究》为全国中文核心期刊和中国科技核心期刊。
二、中南林业科技大学继续教育学院发展概况
继续教育是我校有效配置教育资源、面向社会多功能办学、培养合格人才的重要组成部分,起步于1960年,现已形成成人高等学历教育、高等教育自学考试、专业技术人员继续教育、管理人员岗位培训以及专业证书教育、职业技能培训等多专业、多层次、多形式的办学格局。学校在省内外企事业单位设立高等教育函授站23个,高等教育自学考试助学机构31个,高等教育自学考试开设18个本科专业;成人高等教育开设36个本科、11个专科专业;职业技能鉴定工种16个,面向社会招生,现有各类在籍本、专科学生2万多人。截至目前为止,已为国家培养输送各类本、专科毕业生6万多人,培训县处级林业领导干部、林业工程师、林场场长、森工企业厂长(经理)等管理和专业技术人员1万多人。
三、中南林业科技大学继续教育学院学术成果
在长期的办学实践中,我校继续教育坚持以经济社会发展需求为导向,以培养高素质实用型和创新型人才为目标,依托学校雄厚的办学资源,突出林业建设人才教育和服务地方经济发展的特色,逐步建设成为功能完善、设施齐全、现代化程度较高的继续教育基地。学校先后荣获“湖南省高等教育自学考试工作先进单位”、“湖南省高等教育自学考试优秀助学机构”、“湖南省高等教育自学考试先进主考院校” 称号、“湖南省高等教育自学考试学习服务中心”、“中国林业教育学会优秀会员单位”、“全国普通高校函授夜大学教育评估优秀学校”、“中国林业成人教育先招生工作先进单位以及学校教学管理先进单位”、“湖南省成人教育先进单位”、“职业技能鉴定工作先进单位”等称号。学校先后被推选为“中国林业教育学会”常务理事、副理事长、“中南地区普通高校成人教育研究会”理事、“中国林业成人教育学历教育委员会”副主任,《中国林业教育(成人教育专刊)》副主编,“湖南省普通高校成人教育研究会”常务理事、副理事长、理事长、秘书长单位。
四、招生对象和报名条件
1、主要招收在职从业人员,考生必须坚持四项基本原则,遵纪守法,品德良好;
2、报考高中起点升专科、本科的考生必须具有高中毕业文化程度(初高中文化程度、或含同等学历、社会在职人员);报考大专起点升本科的考生必须是具有教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或以上学历的毕业证书。
五、招生专业
层次 |
学习形式 |
学制 |
招生专业 |
专升本 |
业 余 |
两年半 |
英语,法语,日语,朝鲜语 |
视觉传达设计,环境设计,产品设计 |
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土木工程 |
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会计学,人力资源管理。 |
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函授 |
两年半 |
机械设计制造及其自动化,材料成型及控制工程,工业设计,汽车服务工程,高分子材料与工程,能源与动力工程,电子信息工程,自动化,计算机科学与技术,软件工程,土木工程,交通运输,森林工程,木材科学与工程,环境科学,食品科学与工程,建筑学,城乡规划,物流工程。 |
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金融学,保险学,国际经济与贸易,工程管理,市场营销,会计学,人力资源管理,农林经济管理,行政管理,土地资源管理,物流管理,旅游管理。 |
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法学 |
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园艺,水土保持与荒漠化防治,林学,园林。 |
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英语 |
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函授 |
五年 |
法学,市场营销,会计学,人力资源管理,农林经济管理,物流管理, |
|
土木工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、软件工程、园艺、园林、林学 |
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专科 |
业 余 |
两年半 |
会计,国际商务,电子商务,酒店管理 |
园艺技术,园林技术 |
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函授 |
两年半 |
会计,国际商务,电子商务,酒店管理 |
|
园艺技术,园林技术 |
六、中南林业科技大学成考考试科目
1、高起专考试科目为三门:
文科:英语、数学(文科类)、语文
理科:语文、英语、数学(理科类)
2、高起本考试科目为四门:
文科:史地综合、数学(文科类)、英语、语文
理科:理化综合、英语、数学(理科类)、语文
3、专科起点本科考试科目为三门:
政治、英语、专业基础课。
4、专业基础课按所报科类确定如下:
经济管理类考高等数学(二)
法学类考民法
医学类考医学综合
文史、外语、中医类考大学语文
教育学类(含教育类、体育教育类)考教育理论
理工类考高等数学(一)
艺术类考艺术概论
农学类考生态学基础
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